かけ算の意味を教えよう！
紙に「３×４」と書いてください。
さて、これから子どもに、かけ算を教えますが、ふつうは「×４」は「４をかける」と教えると思います。
しかし、そのように教えると、かけ算の意味がわからないままになってしまいます。
かけ算を「イメージ」できるようにするため、つぎのように教えるといいでしょう。
・「３」は「ハンコのりんごが３個」
・「×４」は「ハンコをポンッと４回押す」
つまり、下図になります。
紙にこの絵を描いてあげましょう。
よって、「３×４」は、つぎの図のようになります。
この絵も紙に描いてあげましょう。
りんごを数えると「１２」個ですね。
なお、すでに九九を覚えている子どもは「そんなことを考えなくても、答えは１２じゃん」などと言うと思います。
しかし、かけ算も「イメージ」が大切なので、ハンコで教えるようにしてください。
子どもには「じゃあ、『３×〇＋２×〇＝１５』の〇はいくつかわかる？ わからないよね？ だからハンコをイメージするようにして」と言えばいいでしょう。
かけ算の説明が終われば、つぎは、子どもに下記のことをさせてください。
１．「２×３」など、紙に簡単なかけ算を書く
２．「まずはハンコの絵を描いて」と言う
３．子どもがハンコの絵を描けば、「このハンコを何回ポンッと押すの？」と聞く
４．「３回」と答えれば、ハンコを押したあとの図を書かせる
５．子どもにりんごを数えさせる
６．「２×３＝６」となると教える
数字を変えて同じことを繰り返しましょう。
子どもは繰り返しているうちに理解していくので、理解しているな、と思っても、数字を変えて説明するといいですよ。
【目標】「▲×●」を、つぎのようにイメージできるようになる。
・「▲」は「ハンコのりんごが▲個」
・「×●」は「ハンコを●回、ポンッと押す」
【練習問題】つぎのようにして、さまざまな、簡単なかけ算を計算させましょう。
（例）紙に「５×２」を書いてください。
そして、子どもに「ハンコのりんごはいくつ？」「ハンコは何回押したの？」と聞いてください。
こどもにかんたんな絵を描かせて、答えを言わせましょう。
なお、この際、かけ算の「イメージ」を固めるために、子どもに絵を描かせること、できるだけ多くのかけ算をさせることの２点を守りましょう。
＜練習問題の参考＞
1×1＝1
2×1＝2
3×1＝3
4×1＝4
5×1＝5
6×1＝6
7×1＝7
8×1＝8
9×1＝9
1×2＝2
2×2＝4
3×2＝6
4×2＝8
5×2＝10
6×2＝12
7×2＝14
8×2＝16
9×2＝18
1×3＝3
2×3＝6
3×3＝9
4×3＝12
5×3＝15
6×3＝18
7×3＝21
8×3＝24
9×3＝27
1×4＝4
2×4＝8
3×4＝12
4×4＝16
5×4＝20
6×4＝24
7×4＝28
8×4＝32
9×4＝36
1×5＝5
2×5＝10
3×5＝15
4×5＝20
5×5＝25
6×5＝30
7×5＝35
8×5＝40
9×5＝45
1×6＝6
2×6＝12
3×6＝18
4×6＝24
5×6＝30
6×6＝36
7×6＝42
8×6＝48
9×6＝54
1×7＝7
2×7＝14
3×7＝21
4×7＝28
5×7＝35
6×7＝42
7×7＝49
8×7＝56
9×7＝63
1×8＝8
2×8＝16
3×8＝24
4×8＝32
5×8＝40
6×8＝48
7×8＝56
8×8＝64
9×8＝72
1×9＝9
2×9＝18
3×9＝27
4×9＝36
5×9＝45
6×9＝54
7×9＝63
8×9＝72
9×9＝81
